7月11日，在石阡第五小學(xué)，40余名小學(xué)生一邊聽著老師的講解，一邊跟著老師的動作，小手翻飛間，一塊塊獨一無二的扎染方巾在他們手中“綻放”。這是銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)?！跋蜿柣ㄩ_·銅學(xué)耘夢”社會實踐志愿服務(wù)團帶來的“耘夢課堂”，其中“非遺文化”是課堂內(nèi)容之一。

扎染，又稱為絞纈或扎花，是一種通過將織物按照預(yù)先設(shè)計的圖案折疊、捆綁、縫合或夾緊后，再進行染色，從而使未被捆綁的部分上色，形成獨特圖案的傳統(tǒng)染色技藝。扎染是貴州少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝品，有著悠久絢爛的歷史，這項技藝主要流傳于苗族、侗族等少數(shù)民族中，是他們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

課堂上，志愿者們通過介紹關(guān)于扎染和蠟染的相關(guān)知識及技巧。扎染，是中國民間傳統(tǒng)染色工藝的瑰寶。隊員們詳細講解了扎染的技法精髓——通過扎、纏、夾等手法，結(jié)合皮筋等工具對布料進行創(chuàng)意捆扎，再經(jīng)浸染、拆解，最終形成獨一無二的紋樣。蠟染，則以蠟為筆，以布為紙。志愿者向孩子們展示了蠟刀繪蠟、藍靛浸染、沸水脫蠟的奇妙過程。

“哇！我的方巾像星空一樣！”小朋友們展開自己剛?cè)竞玫姆浇?，藍色染料自然暈染出的花紋讓他們驚喜不已。在志愿者指導(dǎo)下，孩子們用橡皮筋、木夾等日常工具，通過捆、扎、縫、夾等方式，將白色方巾變成各種造型，再浸入靛藍染缸。在這種“一布一扎”間的神奇變化，孩子們深刻體會到傳統(tǒng)工藝的精妙，扎染藝術(shù)的獨特魅力以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的深厚內(nèi)涵。

“在接下來的課程當(dāng)中，我們還安排了思南土家族剪紙、土家花燈舞、玉屏簫笛等貴州民族民間文化課程，讓更多鄉(xiāng)村兒童在動手實踐中感受非遺魅力，傳承工匠精神?！睂嵺`團指導(dǎo)老師余菲說道。（楊秀晗 楊艷  余菲 ）