“讀萬卷書，行萬里路”，經(jīng)歷是最好的學習，研學是最美的相遇。為推進中小學研學旅行和踐行“一帶雙核”創(chuàng)建“研學示范基地”，拓寬學生視野，豐富知識，培養(yǎng)學生的自然科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立正確的人生觀、價值觀。11月16日，銅仁市逸群小學二年級五百多名少先隊員在中南門歷史文化旅游區(qū)舉行“紅色基因代代傳 做新時代好少年”紅領巾研學活動。

“希望大家在研學活動中，開拓視野、自理自立、互勉互助，有所得、有突破，收獲與平時課堂中不一樣的知識……”在逸群小學文忠校長的開營詞中，本次研學之行正式拉開了序幕。

梵凈山星與梵高藝術

研學老師帶領學生分批至各個展廳，在講解員的娓娓動聽的話語中，學生們領略了人類探索宇宙、探索太空的發(fā)展史，在航天中國、生態(tài)梵凈、梵凈山星、梵高藝術的視聽盛宴中，為學生埋下一顆遨游深空宇宙與混沌藝術的種子。

跨越時空的歷史對話

 在研學老師的帶領下，學生體驗了利用“5D+5G”技術打造的光影沉浸式學堂，通過全息投影，再現(xiàn)孔子、老子等歷史人物，來一場跨越時間的“對話”，更好地了解歷史人物的生平、主要成就，對人類文明所做的貢獻等，聆聽穿越千年而來的孔子的教誨，激發(fā)學生努力學習的愿望。

國學經(jīng)典之夫子學堂

走進銅仁文廟，了解中國文廟的起源、歷史，誦讀《三字經(jīng)》竹簡后，由老師統(tǒng)一解析文章背后想要傳遞給世人的價值觀念，接受千年的文化傳統(tǒng)熏陶。

古城定向之創(chuàng)意拍照

學生們按照研學老師發(fā)布的任務書，在中南門歷史文化旅游區(qū)內(nèi)尋找需要打卡拍攝的地點，進行創(chuàng)意造型擺拍，在富有古城特色的場景中完成任務和打卡，留下獨特的古城記憶。

共繪藍圖之古城印象

      通過研學老師進行分工和道具分配，在相互協(xié)同下完成中南門歷史文化旅游區(qū)的印象主題繪畫，感受古建筑之美的同時為定格的時間留下中南門歷史文化旅游區(qū)獨有的記憶。

       “通過本次研學實踐，同學們收獲了一場充實、有趣、快樂、難忘的研學之旅。我們作為紅色基因的傳承人，應該弘揚紅色文化，傳承紅色基因，努力學習，爭做新時代好少年。”逸群小學文忠校長說道。