為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平文化思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重要指示精神，充分發(fā)揮美育在立德樹人中的獨(dú)特作用，豐富拓展未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)載體，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，銅仁市組織開展了“多彩童聲·快樂(lè)暢享”少兒歌謠創(chuàng)作征集活動(dòng)。今年以來(lái)，活動(dòng)得到了全市各級(jí)大中小學(xué)校師生及音樂(lè)、文學(xué)愛(ài)好者的大力支持和積極參與，共征集到少兒童謠作品106首、少兒歌曲作品77首，現(xiàn)將部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展播，進(jìn)一步引導(dǎo)全市廣大少年兒童傳唱歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌中華民族、歌頌家鄉(xiāng)的優(yōu)秀歌謠，唱響愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的時(shí)代主旋律。
優(yōu)秀歌曲作品展播（四）
詞：金勝昔
曲：張 飛
作品以“成長(zhǎng)的雙向守護(hù)”為核心，展現(xiàn)支教青年用知識(shí)為山區(qū)孩童打開視界的心靈澆灌，暗喻孩童的純粹反哺了都市青年的精神世界。紙飛機(jī)作為貫穿意象，既象征兒童未被現(xiàn)實(shí)折損的飛翔夢(mèng)想，也承載著支教者播撒希望、守護(hù)童真的教育初心，更隱喻教育扶貧如折紙——用知識(shí)與愛(ài)的反復(fù)折疊，讓每個(gè)生命都能迎風(fēng)翱翔。
