蘭顯芳，女，苗族，貴州思南人，1970年6月生，2004年8月加入中國共產(chǎn)黨，1990年8月參加工作，本科學歷?，F(xiàn)為思南中學黨委委員、副校長，貴州省級骨干教師、特級教師，貴州省高中英語名師工作室主持人、貴州省銅仁市高中英語教師工作坊主，銅仁市管專家，思南縣第一、第二、第三批縣管專家，思南縣優(yōu)秀黨務工作者。

眾所周知，做一名教師似乎不難，但要做一名學生歡迎、家長放心、社會認可、教學本領過硬的人民教師又是多么的不易。蘭顯芳1990年從銅仁高等師范?？茖W校英語專業(yè)畢業(yè)參加教學工作，跨入這個光輝的行列，一干就是32年。作為一名教育工作者，她始終踐行“教育是我的事業(yè)，講臺是我的生命，學生是我的希望”的宗旨，多年潛心鉆研高中英語教學及教育管理，靠著自己深厚的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀的管理才能贏得了學生及同事的肯定和擁戴。         

學生趙媛媛說：“我覺得蘭老師的課與其他老師有很大的不同，她的課很有趣，沒有那么多的條條框框，她是把我們學生看作孩子和朋友。她說，‘孩子要什么，我就教給他什么?！@句話讓我很感動?！?/p>

思南中學英語支部宣傳委員、教師韓倩說：“蘭校長在學校管理工作方面以及在我們支部的工作方面做得非常出色，也非常盡職盡責，另外對于我們這些青年教師的成長和發(fā)展，也給了很多指導和幫助?！?/p>

在教學上，蘭顯芳不僅注重學生知識的吸收和成績的提高，對學生的身心健康更加關注。她幫助貧困學生、關心生病學生和后進生，為學生排憂解難；對因學業(yè)壓力較大而不知如何排解的學生，便會在課后與他們促膝長談，拉近彼此心里的距離，解決他們學習和生活中遇到的困難和問題，教會學生先成人，再成才，跟蹤陪伴他們健康成長，體現(xiàn)了一個優(yōu)秀人民教師應有的素質和品德。

“還有四個月左右，我們就要面臨高考了，學習壓力比較大，大家對高考會有很多疑惑，而蘭老師在課堂上就對我們在高考備考方面的學習方法以及心態(tài)的如何調(diào)整方面，給予了我們很大的幫助。在課堂上不僅教授了我知識，還像一位慈祥的母親一樣，告訴我們?nèi)绾蝸砻鎸ι钪械臒溃晕矣X得蘭老師的課對我們是很有意思的?！?/p>

在分管工作方面，她堅持研究新課題、開拓新思維、采取新辦法，勇于擔當、求真務實，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，扎實抓好各項分管工作，使各塊工作有效有序推進。指導學校教科研發(fā)展，學校9個省級課題、1個國家級課題已結題。作為西南大學、銅仁學院的客座教授和省級名師工作室主持人及思南縣兼職教研員，她充分發(fā)揮傳幫帶作用，能為本專業(yè)人才培養(yǎng)、人才發(fā)展貢獻一己之力，同時也正在努力打造一支能夠發(fā)揮區(qū)域帶動作用的名師團隊。依托名師工作室、西部聯(lián)盟和鄉(xiāng)村名師結伴活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，開展活動達30多次，到北京、江蘇及銅仁市部分學校送培送教，上示范課及講座30多次。         

思南中學教師羅佳佳說：“在平常的課堂教學當中，她通過名師的引領作用，平常能夠帶動我們青年教師深入她的課堂學習，向我們展示她的名師風采，能夠實際地指導我們?nèi)绾芜M行有效的教學，如何有效地和學生進行互動，在課下，蘭校長也利用她的名師工作室對我們青年教師進行線上和線下的指導培訓工作，讓我們的業(yè)務能更加嫻熟，加快了我們青年教師的發(fā)展。”

近年來，蘭顯芳始終保持開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神，課堂之余，深入學術研究，成果豐富，多篇論文在國家級、省級期刊發(fā)表，并獲省級二、三等獎。而且還完成一部20多萬字的專著《中學英語教學與文學欣賞》，在銅仁市第三次哲學社會科學優(yōu)秀科研成果獎評審中獲一等獎，在省教育教學科研成果獎評審中獲三等獎。      

貴州省思南中學黨委委員、副校長蘭顯芳說：“縣管專家既是一種榮譽，更是一種責任，也是黨和國家對人才工作的高度重視。國發(fā)〔2022〕2號文件也提出推動教育高質量發(fā)展，加強縣域高中建設，讓我們對干事創(chuàng)業(yè)、科學研究充滿了熱情，感謝培養(yǎng)我的各級領導，我將倍加珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，進一步發(fā)揮好示范引領作用，以更高的標準、更加飽滿的熱情投身本職工作，不斷開拓進取、創(chuàng)造更好的業(yè)績，為鄉(xiāng)村振興和思南教育的高質量發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。”